[elektro-etc] ifjú és keresztény, meg demokrata

[jhidvegi]

Balázs Bámer wrote:

> De. A finneknél csak a nagyon kisgyerekeknek szánt filmek
> szinkronosak, mert ők még nem tudnak olvasni. Cserébe mindenki
> folyékonyan beszél angolul. Ez csak megszokás kérdése, én nagyon
> élveztem Németországban a művészfilmeket is. Sajnos nem mernek lépni a
> forgalmazók, mert féltik a rövid távű nyereségüket.

Kicsit árnyalni kellene a képet.
Én igazat adok annak, aki amikor szórakozni akar, akkor nem nyelvtanulni akar.
Valamint annak is, aki aszongya, hogy a kiváló magyar színészek igen jó 
szinkronokat szoktak elkövetni.
Aztán az hamis képet ad, amikor a magyarok nyelvtanulási dolgait hasonlítják 
össze korholólag más népekével, mert a magyar egy elég nehéz, a környező 
országok nyelvétől túlságosan eltérő nyelv.

Persze ma már nem hinném, hogy így kéne felvetni a kérdést, hogy valamelyik 
televízió mekkora arányban sugároz feliratos filmeket. Aki akar, ma már hozzájut 
szinkronos, feliratos, meg felirat nélkül filmekhez szinte akármilyen nyelven. 
Ezért a vita jószerivel értelmét vesztené, ha fellángolna. Különösen a 
fiataloknál nincs probléma, mert ők már szinte úgy születnek, hogy 
köldökzsinórilag a netre vannak kötve. Állítólag jelentősen lecsökkent már náluk 
a tv-nézési idő a netezés javára. Az öregek meg - szerintem - nem nevelendők. Én 
már marhára nem szívesen nézek meg feliratos filmet, fárasztó.

Az már értelmesebb vitatéma lenne, hogy a gyerekek, ha már magyarnak születtek, 
hogy tudnának minél könnyebben minél jobb minőségben minél több nyelvet 
elsajátítani. Én a legszerencsésebbnek a kétnyelvű családokba születetteket 
tartom. Állítólag, ha valaki már két nyelvet birtokol, főleg így, anyanyelvi 
szinten, annak jóval-jóval könnyebb utána bármilyen másik nyelv megtanulása az 
eredendően egynyelvűhöz képest, kiváltképp, ha az az egynyelvű magyar.

Ha nem kétnyelvű családba született, attól még biztos vannak kiváló, nem 
nyelvtannal gyötrő módszerek arra, hogy valaki simán, erőlködés nélkül 
megtanuljon először akár csak beszélni, aztán írni, és írás közben a nyelvtant, 
ahogy az anyanyelvével is ez történik. Nem is tudom, létezik-e gyerekeknek ilyen 
nyelvtanítási módi.

Egyet lehet a fentiekkel érteni?

hjozsi