[elektro-etc] Pedagógus 2015

[Kovács József]

2014.12.09. 19:18 keltezéssel, Keller Viktor írta:
> Kovács József <kj at faldeko.hu> írta (2014. december 9. 18:53):
>> Akkor vajon miért nyújt a tanár más teljesítményt a két helyen?!
> Ez egy nagyon jó kérdés. A saját kollégáimon azt látom, hogy a legtöbb
> igyekszik kihozni magából a legjobbat a munkahelyen. Más kérdés, hogy
> mennyi ez a legjobb. Nem hiszek abban, hogy egy iskola tanári kara
> ebben sokkal másabb lenne. És ez ugye nem is általános iskola. Bár a
> 14 évesekkel első körben vissza kell őket hozni legalább 5.-es szintre
> (felmérések szerint a hazai általános iskolák gyereksereglete az
> utolsó három évben veszít a korábban megszerzett kompetenciáiból. Úgy,
> mint szövegértés, olvasás, tanulási képesség, matek. Például 11
> évesen még tudja, hogyan működik a számrendszerek közötti átváltás),
> közben megfelelni a KLIK (é elődei, mert ez pont olyasmi, ami nem 6
> éve kezdődött) ellenőrzéseinek.
>
>> Talán mert az állami  fizetése kb. biztos...?
> Egyszerű magyarázat lenne. Mint a legtöbb egyszerű magyarázat, minden
> bizonnyal téves.
>
> Arról mi a véleményed, hogy ha nincs megfizetve a pedagógus szakma,
> akkor a tehetséges, emberileg is megfelelő fiatalok inkább
> pedagógusnak mennek-e, vagy inkább lesz mérnök, vagy középfokú
> végzettséggel valamilyen jobb féle szaki?

Leginkább affinitás kérdése... nem fizetésé.

Különben is  keveset kereső jó mérnökök is vannak, lásd a listán is pl.

KJ

>
> Üdv:
> Viktor
>
>