[elektro-etc] közoktatásrúl

[Skandar Graun]

Számomra elég érdekes, hogy általában akkor jön a "nem a listán kellene
erről beszélni" kitétel, amikor az érvekkel szemben nem tud lépni a
kormányoldalt támogató posztoló.
Ezzel a jelenlegi politikával pont az a baj, hogy már nem dughatod homokba
a fejed, mondván, alakul és javul az élet... sajnos olyan embereknek is
tenni kell, akik amúgy nem akarnak belefolyni.
De érdekes, ha olyan nyugisan el lehetne lenni, mert épül-szépül az ország,
mi szükség van a munkaversenyhíradós hozzászólásokra?

2016. június 2. 15:02 hobilobi at gmail.com írta, <hobilobi at gmail.com>:

> Érdekes ellenérv, vagy reakció. :-D
>
> István
>
>
>
> 2016.05.31. 17:37 keltezéssel, lista mail írta:
>
>> Mi ebben a sajnos... ?
>>
>> Túllihegett probléma, semmi más.
>>
>> 2016. május 31. 15:13 Skandar Graun írta, <sgraun at gmail.com>:
>>
>> Sajnos ez is ide tartozik... :(
>>>
>>>
>>>
>>> http://wmn.hu/2016/05/31/neman-ordit-a-levelpapir-igy-alaztak-meg-egy-szerelmes-kislanyt-az-iskolaban/
>>>
>>> 2016. május 31. 15:05 Acs Gabor írta, <levlista at e8e.eu>:
>>>
>>> Nagyon ott van mindegyik film!
>>>>
>>>> Most másodikos a fiam, és biztos vagyok benne, hogy tavaly sokkal jobban
>>>> tudott számolni. Akkoriban ha mondtam neki egy többjegyű összeadást, úgy
>>>>
>>> a
>>>
>>>> semmibe révedt a tekintete, valahogy a maga módján elképzelte, aztán
>>>> egyszercsak kijött belőle a válasz. Most már nem ez a technikája,
>>>>
>>> valahogy
>>>
>>>> átváltoztatták, és nincs is nagyon türelme a számolásokon gondolkozni,
>>>> valamit mond, ami túl sokszor hibás, de az sem érdekli.
>>>>
>>>>
>>>> Gábor
>>>>
>>>>
>>>> 2016.05.31. 12:53 keltezéssel, Szima Gábor írta:
>>>>
>>>> On Tue, 31 May 2016, [UTF-8] Ábrahám Gábor wrote:
>>>>>
>>>>> Nekem meg pont erről jutott eszembe a közoktatás:
>>>>>
>>>>>> https://www.youtube.com/watch?v=74Oeuarx6b0
>>>>>>
>>>>>> Nekem pedig ez:
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>> http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity?language=hu
>>>
>>>>
>>>>>
>>>>>                                  -Sygma
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>>>>>
>