[elektro-etc] kapizsgaljak...

[Acs Gabor]

Na de mégis mit tudsz csinálni?
ennek nyilvánvaló oka az, hogy a többség szarik bele mindenbe. Vagy úgy 
mondom, hogy a saját gyerekével kapcsolatban is csak addig terjed a 
fantáziája, hogy reggel megetettem, beadtam az iskolába, teljesítettem 
amit kellett. a többiről nem én tehetek, és mutogat valahova fölfelé.

Ebből a rendszerből léptem ki én jó tíz éve, amikor az első kölykömet 
Waldorfba vittem. Illetve most a legkisebbel megpróbáltam adni még egy 
lehetőséget 'a' rendszernek, a sima embereknek azzal, hogy falusi 
iskolába írattam. De erősen érik bennem, hogy harmadiktól már ő sem fog 
államiba járni. Most legalább az osztályfőnöke egy rendes Ember, és jó 
tanító. De a matektanárja már tűzre való lenne, a felsős tanarakról nem 
beszélve, meg sok kis szerencsétlen csíráról, akik körülveszik a 
tabletjükkel, energiaitalukkal és retardált viselkedésükkel.

Nincs mit felfelé mutogatni, ez egy körülmény, amihez nekünk kell 
igazodni, ha akarunk.


Gábor

2015.09.02. 9:27 keltezéssel, Balázs Bámer írta:
> Szervusz Lista!
>
> ...azért kíváncsi vagyok, hány évtized még a lényegi változás.
>
> "Eközben a kiégett tanári gárda nagy része legalább annyira
> motiválatlan, mint a gyerekek. De a magyar közéletben sincs igazán
> vita arról, hogy mi is lenne a célja az iskolának. A tudásátadás, a
> „kánon” letanítása, a gyermekmegőrzés mellett akár még olyan merész
> ötleteket is fel lehetne vetni, hogy az iskola esetleg az a hely is
> lehetne, ahol jó lenni — felnőttnek és gyereknek egyaránt."
>
> http://index.hu/tudomany/2015/09/02/kezdodik_de_minek/
>
> http://www.origo.hu/kultura/20150828-iskola-oktatas-tulterhelt-gyerekek.html
>
> szia: Balázs
>
>