[elektro-etc] Emberi természet

[Balázs Bámer]

> Lehet, hogy ezek sokkal mélyebbre épülnek be, és ott rombolnak. Mondjuk nem
> tudják a szülők, hogy a gyerek miért rajzol egész elképesztő szörnyeket.

Nem tudod, mit beszélsz. Ezek nem rombolnak, hanem építenek. A
feszültség gondolatbeli levezetésének képességét is kialakítják,
fejlesztik a képzelőerőt, szókincset. Csomó olyan élethelyzetet
ismertetnek meg a gyerekkel, melyek ha élesben előjönnek, ismerőssé
válnak, kevésbé roppan bele egy krízisbe, mert zsigeri szintű
tapasztalata van róla. Ezt nem én találom ki, hanem évszázados
megfigyelések, illetve maiak is: meseterápia. Ott nem találsz Tom és
Jerryt, Kacsameséket, Transformerst, de még Űrodüsszeiát sem.

Csak pár példa: Olvasd el a háromágú tölgyfa tündérét. Az a motívum,
amikor két lány meghal a karja között, mert elbénázza az itatásukat,
azt jelenti, hogy tapasztalat híján elrontja a dolgokat, de idővel
megtanulja, megérik rá.

A "99-et karóba húztam, te leszel a századik" pedig nem a kínhalál
népszerűsítése - a technológia meg sem jelenik a mesében, gyereknek
fogalma sincs róla. Ez azt jelenti, hogy a hős számára becsukódik az
időbeli kapu, most már mindenképp meg kell lépjen valamit.

> Nekem volt már nem egy Benedek Elek mese a mesekönyvből (de még több sztori
> a Szent Bibliából), amit olvasás közben félbehagytam, nem voltam hajlandó
> elmondani a fiamnak.

Nagy kár. Az ilyen kicsi gyerek sokkal többre ment volna vele, mint a
Discovery bámulásával. Annak is eljön az ideje, de nem óvodában,
kisiskolás korban.

szia: Balázs