[elektro-etc] angliai melo... ismét egy konyec

[Arnold Fuzesi]

Ez technikai reszletkerdes alapvetoen h minek hivjuk a szakmat, intezmenyt.

Itt a listan sokaknak nem okoz gondot megszerelni barmit az autojaban profi modon, mikozben szakmajat tekintve programozo mondjuk, vagy epp orvos lassan. Beleassuk magunkat a biologiaba, orvoslasba, urkutatasba stb. Nem leszunk ettol orvosok, de eleg magabiztosan mozog tole az ember a vilagban, tudja kb mi miert van.
Iskola ezen rengeteget lendit. Kozgazdasagtantol kezdve anyagtudomanyon at szamelmeletig kvantumfizika stb tanultunk mindent.
Teljesen maskepp all az ember ezek miatt a dolgokhoz. Pl olyan h nem ertek valamihez - nincs. Vagy még nem ertek, vagy nem akarok erteni. Ha erdekel leulok, megtanulom, gyakorlom, es menni fog. Erre a suli nagyon megtanitott. Szakmunkasbol ez nagyon sokszor hianyzik, mert nem talalkozott ilyen helyzettel. Nem veszi elo a konyvet, nem nez utana, hanem alapok nelkul kiserletezget. Kell az a foiskola, egyetem. Nem a papir miatt, az a tarsadalomnak kell. A szemlelet miatt. Szerencses esetben (jo iskola, nem vmi bufeszak) azonnal hasznalhato komoly tudast is ad.

Arnold
Sent from my iPhone

On 2013.07.13., at 11:12, Info <info at kiralyelektronika.hu> wrote:

>> Kicsit bonyolultabb vilagban elunk, nemtom feltunt-e ?! :)
>> Ehhez pedig tanulni kell. Tobbet, ha valaki kicsit is ervenyesulni /
>> vagy akar csak boldogulni akar. Ennyi.
> 
> Igen, feltűnt.
> Csakhogy mindent nem lehet ennyire egyszerűsíteni.
> Tehát az a tény, hogy egy autó javításához űrtechnikai tudás kell
> akkor nem az a megoldás, hogy főiskolára kell áthelyezni tanítani.
> A jelenlegi szakmunkásképzést kell turbózni, hogy a kikerülő
> autószerelők használható tudással rendelkezzenek.
> 
> Az iskolarendszer másra épül.
> Aki mérnök annak szervezni is meg kell tudni a terméket, ismernie kell
> a gyártási lehetőségeket/határokat, szakkönyveket bújni, stb.
> Ne várjuk már el egy autószerelőtől, hogy ilyen képzésen is át kelljen
> esnie, miközben nem akar autót tervezni. 
> 
> Szóval marad amit mondottam: a képzések szintjének kell a korral
> haladnia, nem pedig elfeledni a szakmunkásképzést és emelni a phd
> fokozatok mennyiségét.
> 
> A szavak jelentésének megváltozása (amivel vitáztam KJvel tegnap)
> ezt a rossz nézetet eredményezi. Nem fejlődik az oktatás a
> termékekkel, gyártással, javításhoz szükséges tudásszinttel.
> 
> A szónak, hogy mérnök és szerelő meg kell maradnia.
>