[elektro-etc] A jövő majdnem mérnökei...

[charles hoss]

2012.07.02. 14:58, "jhidvegi" <jhidvegi at gmail.com> ezt írta:
>
> Móczik Gábor wrote:
>
>> Ez nem így van.
>>
>> Én pl. szeretem az angol tudásomat képezni, bár csak 1 évet tanultam
>
>
> Az is lehet, hogy szeretsz verset olvasni is, meg színházba járni, és
tudod a davabok szövegeit is. :-)
>
> Nem mondom, hogy nincs olyan ember, aki műszaki pályán mozog, és tud
nyelveket, sőt, van biztos sok, de nekik megvan hozzá valami képességük, és
tán egy kis verselemzés a tanerő szájíze szerint, meg egy kis tudományos
szocializmus :-) se vette el az életkedvüket.
>
> Lehet, hogy az a jó, ha a műszaki humán területen is otthon van. Na de
akkor az irodalmár is legyen otthon műszaki területen is egy kicsit, hogy
basszamegaszent. :-)
>
>
>> tanáraim azt mondták, jó lenne a nyelvérzékem, ha nem lennék lusta.
>
>
> Hülyeséget mondtak. Vagy jó a nyelvérzéked, és mindegy, hogy lusta vagy
vagy nem, vagy nem jó, és akkor hiába vagy szorgalmas. :-)
>

a vizsgalatok alapjan a tehetseg nagyon nagy mertekben potolhato,
helyettesitheto azzal ha az ember nem aggodik az idoraforditas miatt. azok
akiknek latszolag ragad , raall az agya stb - azok sokkal tobbet
foglalkoznak a bevallottnal - mint evesenel a nassolas - nem tudatosul a
bevitt kaloria , gyakorlas

bye
dexter
>
>> Hogy őszinte legyek, szerintem ma aki nem tud mondjuk angolul, és
>> műszaki pályára készül, az komoly versenyhátrányban van. Komoly
>
>
> Ez kétségtelen. Na de deklarálni, hogy nem is kerülhet műszaki pályára,
ha... azért az durva, nem?
>
>
>> hátrány, hogy nem tudsz elolvasni egy adatlapot, egy dokumentációt,
>> egy komolyabb szoftver használati utasítását vagy segédleteit, nem
>> tudsz idegen nyelvű találatokkal mit kezdeni a weben...
>
>
> Azért ma már ez nem gond. Na jó, a szoft az lehet, de nem csak
szoftverből áll a műszaki élet. Mármint programozásból. (Jó, hogy ma már
kezd erre menni a világ. Már beszélgettem olyannal, aki tudott programozni,
de valami elképesztően alacsony szinten volt pl az elemi elektromos
dolgokkal kapcsolatban, jóllehet ez érdekelte. Hát ez nekem gáz.)
>
>
>> Ez egy NAGYON komoly hátrány, és talán azt is megkockáztatom, hogy nem
>> csak a műszaki pályán, hanem akármilyen területen.
>
>
> Valóban. Viszont érdekes, van egy olyan neves ember, akinek a mai napig
is gond a nyelv, pedig mint riporter, az egész ország ismeri.
>
>
>> Azzal is egyetértek, hogy ha egyszer kötelező, akkor meg kell
>> tanulni. A differenciál egyenleteket is meg kell tanulni és érteni,
>> aki ezt a rengeteg komoly reál tudást össze tudja szedni, tud fejből
>> ezernyi félvezető típusszámot vagy 3 programnyelvet, az nehogy má' ne
>> tudjon megtanulni néhány külföldi szót meg a hozzá tartozó logikát...
>
>
> Ez így van. Aki programnyelvet meg tud tanulni, az más nyelvet is.
Fordítva is valszeg így van. :-) Diffegyenlet? Aki ezt tudja, az nem
biztos, hogy a nyelvet egykönnyen be tudja fogadni. (Mondom be tudja
fogadni, és nem betudja fogadni. :-) ) Ja, és fordítva még kevésbé. Egy
bölcsész úgy bevesz több nyelvet is, hogy ihaj, de ha meglát egy
egyenlőségjelet meg egy x-et, kiveri a víz. :-)
>
>> Akaraterő kérdése, mint minden.
>
>
> Annak, akinek van szárnya, könnyen mondja, hogy a repülés akaraterő
kérdése. :-)
>
> A matek is olyan, hogy mondhatná bárki, akaraterő kérdése. De amikor
asszem harmadikban valakit a középiskolában próbáltam a törtet törttel
osztás rejtelmeibe :-) bevezetni, fel kellett ismernem, hogy itt valami
máshogy van, itt valami nem úgy működik. A srác viszont kurva jól dobol egy
zenekarban. :-)
>
> (A legcikisebb szitu az volt, amikor egy orvosegyetemre készülő
csajszinak anno próbáltam segíteni matekból, fizikából. Elképesztően nem
tudott, nem értett semmit, pedig eszméletlen szorgalmas volt. Nem tudom
pontosan, mit kellett volna neki tudnia, asszem fizikából valamit. Nem
vették fel, aztán úgy haragudtak rám a szülei, hogy majdnem lenyeltek
keresztben. Még jó, hogy ingyen próbálkoztam a dologgal. Azóta se tud senki
rávenni semmiféle tanításra. Az a csaj a középiskolás fizikát élete végéig
se tudta volna úgy megtanulni, hogy mondjuk egy olyan feladatot megoldjon,
amilyet korábban még nem. Miért nehéz elfogadni, hogy vannak erre meg arra
képességek, és másra meg lehet, hogy jószerivel nincsenek? Hogy lehet olyan
terület, amibe kár valakinek erőlködnie, mert egy élet munkájával sem éri
el azt, amit az arra való fél év alatt?)
>
> hjozsi