[elektro-etc] Prezentáció [Volt: Csányi Vilmos]

[Dienes József]

jhidvegi írta, 2012.01.12. 10:24-kor:

> Érdekes, hogy ma mintha elharapózna, hogy ilyen prezentációkkal tanulnak 
> a kölkök. Már sokszor bukkantam rá, amikor valamit kerestem, egyetemi 
> témákban pl. Ez jobb, mint rendesen olvasni szöveget, amiben jól ki van 
> bontva a téma? (Tudom, ez eltérés az eredeti témától. Meg hogy 
> bosszantja a Móczót, mert nem olajról szól. :-) De bizisten nem azért 
> írtam!)

Én eléggé utáltam, bár ha csak a kettes ZH elérése a cél,
és tényleg csak azt kérdezik, ami benne van, akkor lehet, hogy
tényleg gyorsabb, meg célravezetőbb, mint egy könyvet "letudni".

Mostanában meg, ahogy látom, a mindmap-ek (gondolattérképek)
terjednek, meg a Prezi-k:

http://prezi.com/fa6nqtzyshch/kis-magyar-politikatortenet/
http://prezi.com/io_zj305_k39/innovacio-a-szorakoztato-elektronikaban/
http://prezi.com/nokaj_fejt_o/modern-javascript-programozas/
stb...

Ehhez képest azt írja az újság:

"Az írott szövegek jelentős részének elsajátítása terén sok oktató
a gondolat-, illetve agytérképek használatára esküszik, jelent meg egy
folyóiratban. A gondolattérkép lényege egy olyan ábrának a kidolgozása,
amely az olvasott szöveg lényeges elemeit, szavait, valamint a hozzájuk
fűződő gondolatokat tartalmazza, és azokat egymással való kapcsolatuk
alapján elrendezve jeleníti meg.
A felmérés során mintegy száz egyetemistát kértek meg arra, hogy
idézzenek fel írásban amennyit csak tudnak egy olyan tudományos
szövegből, amelyet nem sokkal előtte olvastak el. A résztvevők többsége
a gondolattérképes módszerrel próbálkozott, ám a felidézés-ismételgetés
technika mind a rövid, mind a hosszú távú memória szempontjából
hatékonyabbnak bizonyult."

<http://www.itbusiness.hu/Fooldal/hetilap/cimlapon/A_tokeletes_trukk.html>

Üdv:
     Józsi