[elektro-etc] Faradt fiatalok

[jhidvegi]

Várszegi Péter wrote:
> Azért nonszensz ez, mert egy kisgyereket a kamaszkorig valakinek
> irányítani kell, ha nem is közvetlenül mindig, hanem rávezetve.,
> megmutatva, példát állítva.

Hát persze, de nem biztos, hogy úgy kell, hogy valaki, aki tudja, hogy mik az 
értékek, azzal elkezdi nyaggatni, beletömni a fejébe. Mondom, a svédek tudják, 
hogy kell ezt csinálni, tehát lehetséges. Meg a waldorf iskola is tudja, de 
részleteket ne tőlem kérdezz! :-)

Nyilván nem rólam van szó, én már mindenféle ilyesmin túl vagyok, úgy beszéltem 
magamról, mintha most lennék gyerek.

> Azt hiszem, hogy az alapvető értékeket nem lehet megkérdőjelezni, és
> nagyon fontos lenne, hogy mindenkiben ezek valódi értékké is
> váljanak, de ezt is meg kell mondani és el kell magyarázni valakinek.

Ha ez konkrét, és nem ilyen lózunk, ami ma a csapból is folyik, de főleg a 
vallásos pártemberek szájából, akkor még azt is mondhatnám, hogy okés, ez jöhet. 
Szóval sokféle jó és értékes ismeret, felfogás, nézet van, ezekkel meg kell a 
kölyköket ismertetni kb, de nem biztos, hogy nagyon bele kell mélyedni. Inkább 
érdekesség szintjén kéne eljutni sokmindenig, aztán ki-ki bele is mélyedhet, ha 
akar, de ne legyen kötelező. Van, akinek a törtet törttel osztás már kiveri a 
biztit, nem kell erőltetni. Neki is meg lehet viszont mutatni a tudományok 
érdekes eredményeit, vagy hogy mikor mit értek el, fedeztek vagy találtak fel... 
Nekem meg (mármint az énfajta kölköknek) ne kelljen mittudomén ötödikes ronda 
kiskrapekként szerelmes versekből felelni, miközben röhög az egész kibaszott 
osztály, mert a tanárnak olyanja van, hogy most egy gyerek kárára viccet csinál. 
Eközben ő maga se képes normálisan felolvasni sem egy verset. Akkor jöttem rá, 
amikor először hallottam színész szájából ilyesmit.

Szóval "a zértékek" kifejezés ma sajnos mást jelent, régen meg inkább elriasztó 
volt.

Különben is, ebben a poroszos módiban a suliban verseny van. A motiváció úgy 
van, hogy aki valamiből a legjobbak közé tud tartozni, azt ez a tény motiválja, 
a hátul lévőket meg demoralizálja. Tök szar, hogy sorba vannak állítva a kölykök 
témánként. Ez a tény elbillenti a dolgokat, aki hátul kullog valamiből, az az 
idők során egyre hátrébb kerül a motiváció hiánya miatt, aki meg elől van, az 
meg egyre előrébb. Ahelyett, hogy a tanerő képes lenne mindenkinek jó érzést 
biztosítani a téma iránt. Pedig, ha a gyereksereg pl moziba megy, a filmet se 
egyformán értik meg, mégis az utolsó gyerkőc is valszleg jól érzi magát, tetszik 
neki a film, ha az amúgy nem szar.

hjozsi